MISSIÓLa nostra missió és que vegin l´escola de música com un espai de diversió on l´objectiu principal és el de fer música i gaudir fent música.
SENSIBILITZACIÓ MUSICAL Amb aquesta activitat volem introduir als alumnes al món de la música, tant teorica com practicament:
Cantarem melodies, reconeixerem auditivament diferents instruments, timbres musicals, etc.
Seguirem la pulsació d´una audició senzilla, ja sigui caminant, picant de mans, etc.
Manipularem correctament diversos instruments adequats a l´edat.
Els alumnes de l´associació poden cursar tots els cursos de la LOGSE:
Sensibilització musical, primer curs, segón curs, tercer curs, quart curs de grau elemental i tenen la possibilitat d´examinarse en el Conservatori.
INSTRUMENTS Piano
Guitarra
Violí - Viola
Projecte Curricular de l'Escola de Música:
Aquest document té 3 nivells, anomenats de concreció. Un primer nivell lligat estrictament a les indicacions que des del departament d'educació i universitats es donen a l'hora de definir els objectius terminals en cada etapa educativa, en el nostre cas en l'ensenyament elemental de música.
Dins d'aquest marc en l’apartat referent als objectius us reproduïm el DECRET 322/1993, de 24 de novembre, pel qual s'estableix l'ordenació curricular del grau elemental d'ensenyaments musicals:
“En general, l'activitat educativa que conforma el currículum del grau elemental dels ensenyaments de música s'orientarà cap a l'assoliment dels següents objectius:
1.Progressar en el desenvolupament de la personalitat i valorar la importància de la música com a mitjà per a aconseguir-ho.
2.Desenvolupar la capacitat de comunicació i expressió mitjançant el llenguatge musical.
3.Fruir de la pràctica musical individual i en grup.
4.Adquirir un domini dels elements musicals i de la tècnica vocal i instrumental que permetin la comprensió i la interpretació correcte d'un repertori bàsic.
5.Aconseguir el rigor en el treball, l'expressió i la comunicació artística, en un context educatiu que ho afavoreixi.
6.Adquirir l'hàbit de fer música en grup i exercitar-ne la interpretació en públic.
7.Obtenir consciència de la importància del treball individual i de la necessitat d'escoltar-se i de ser crític amb si mateix.
8.Adquirir l'hàbit d'escoltar música en concerts o enregistraments.
9.Mostrar un criteri propi envers els diferents tipus de música.
10.Posseir consciència de la importància del fet musical a Catalunya.
11.Valorar el silenci com a element indispensable per al desenvolupament de la concentració, l'audició interna i el pensament musical.
El segon nivell de concreció és la programació que cada centre fa de cada una de les àrees que s'imparteixen.
El tercer nivell de concreció és la programació estrictament d'aula i el que es fa dia a dia durant les classes. Cada mestre en portarà el control de la manera que a ell/a li vagi millor però en l'àrea instrumental, cada alumne/a portarà una llibreta on s'anotarà el que s'ha treballat durant la classe i el que ha d'estudiar a casa de cara a la classe següent.
Estructura dels nivells educatius:
Organització del pla d'estudis de Grau Elemental segons la L.O.E:
La LOE diu que els estudis de grau elemental de música s'han de cursar en escoles de música i no conservatoris. Aquest grau s'estructura en 4 nivells tant de llenguatge musical com d'instrument. Després d'aquests aprenentatges contempla dues possibilitats:
a) L’ ingrés a un conservatori, mitjançant una prova d'accés, per tal de continuar els estudis de grau mig d'una manera professionalitzadora.
b) Continuar els estudis de grau mitjà en una escola de música tenint la possibilitat d'ingressar en un conservatori a començament de qualsevol dels 3 cicles en que es divideix el grau mitjà.
En acabar els estudis de grau mitjà s'obté una diplomatura universitària, sempre i quan es tingui també el batxillerat aprovat.
El grau superior només s'impartirà en un conservatori únic a tot Catalunya (n’hi ha altres però són privats) i en finalitzar els estudis s'obté una llicenciatura universitària.
Nosaltres hem estructurat els cursos de la manera següent:
Àrea de Llenguatge Musical:
NIVELLS
Sensibilització1
Sensibilització2
Iniciació
Primer
Segon
Tercer
Quart
====== PROVA D'ACCÉS AL CONSERVATORI ======
Els grups/nivells no han de seguir necessariament una cronologia exacta amb l’edat física dels alumnes. Es tindrà en compte per tal de formar-los l’edat cronològica dels alumnes, el nivell de coneixements musicals previs i el coneixement d’altres codificacions (lectura/escriptura).
Àrees Instrumentals:
Les àrees instrumentals estan dividides en 4 cursos tot i que sovint no es poden realitzar en 4 anys naturals. El més habitual és necessitar més d’un any per a completar cada curs. La progressió i la promoció dels alumnes depèn de les seves aptituds i dedicació a l’estudi del propi instrument. Per tant no es pot parlar d'anys sinó de cursos ja que el temps que un alumne/a necessita per finalitzar un curs pot ser molt variable.
Promoció dels alumnes:
Llenguatge muscial: Als nivells de sensibilització i iniciació la promoció dels alumnes és grupal, ja que els aprenentatges són molt sensorials i poc conceptuals. A tots els altres nivells la promoció, o sigui el pas de curs, serà individual i dependrà de l'evolució dels alumnes durant el curs.
Instrument: La promoció dins dels cursos en l'apartat instrumental no ha de coincidir amb l'any escolar. Es pot promocionar a un curs superior després d'haver superat els aprenentatges del curs anterior.
Tutories:
A l'inici de cada curs escolar s'assignarà un tutor/a a cada alumne/a, en principi el mestre de llenguatge musical. Aquest serà l'encarregat de guiar els estudis musicals d'aquell alumne. Per a qualsevol aclariment o dubte serà el tutor/a l'enllaç entre l'escola i els pares.
Informes:
Els informes seran anuals i us seran lliurats pel tutor/a. Heu de rebre un informe diferent per a cada una de les àrees que els vostres fills/es estudiïn a l'escola de música.
Calendari Escolar:
És seguirà estrictament el calendari escolar de l’Escola del Pi ja que fem ús de les seves instal·lacions i serveis.
